中国康复医学杂志

作者：李宁娆,任 维,尹伶伶,易招弟,乔海法,李永丰,

单位：陕西中医药大学针灸推拿学院针药结合创新中心，陕西省咸阳市，712046

关键词：耳穴刺激学习记忆损害腹侧前额叶I型囊泡谷氨酸转运体突触蛋白I

基金：国家自然科学基金项目（82004489）；陕西省科技厅项目（2022JQ-949）

目的：观察丧失可控应激是否会诱发学习记忆损害行为，探讨针刺治疗学习记忆损害行为的作用机制。方法：结合经典抑郁症动物模型——习得性无助（learned helplessness， LH）模型的范式并在此基础上进行了改进，即小鼠前3天能够通过学习控制斯金纳箱中的有效鼻触器来主动躲避足底电击；后3天有效鼻触器功能丧失，小鼠从而丧失了对足底电击的控制，建立丧失可控应激（loss of controllable stress， LOC）小鼠模型。同时，设计无足底电击的对照组（control of non-foot-shock， Control）。建模完成后，利用新物体识别箱和Morris水迷宫检测学习记忆行为的变化，并电针刺激耳穴，观察对学习记忆损害行为的改善。随后，利用高尔基染色观察腹侧前额叶（ventral prefrontal cortex， vPFC）神经元结构的变化，免疫组化染色观察vPFC脑区C-fos的表达，Western Blot检测I型囊泡谷氨酸转运体蛋白（vesicular glutamate transporter I， VGLUT1）、突触蛋白I（synapsin I， SYN-1）的表达及针刺后相应指标的变化。结果：LOC组小鼠在经历认知挫败后造成了学习记忆功能的损害；针刺能够改善其记忆的获取及巩固；vPFC谷氨酸能（glutamate， Glu）神经元显著激活，VGLUT1、突触小泡蛋白（synaptophysin， SYN）表达水平降低，且耳迷走神经刺激能够显著降低其活动水平，调控VGLUT1、SYN蛋白的表达。结论：耳穴刺激通过调控vPFC中神经元结构的变化及VGLUT1、SYN蛋白表达改善丧失可控应激诱发的学习记忆损害行为。

来源：2024年第4期

《中国康复医学》期刊编辑部

查看中国康复医学杂志2024年第4期