中国康复医学杂志

作者：陈潞婷,彭姣姣,黄晓琳,韩肖华,

单位：华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科，湖北省武汉市，430030

关键词：电针学习记忆脑缺血水迷宫NGF/TrkA通路

基金：国家自然科学基金面上项目（81774404）

目的：探讨电针百会、大椎穴促进脑缺血大鼠学习记忆功能的可能机制。方法：将30只雄性SD大鼠随机分为3组，即假手术组，模型组及电针组。采用永久性双侧颈总动脉结扎（permanent bilateral common carotid artery occlusion, BCCAO）模型。电针组造模后第二天开始行百会、大椎穴电针治疗，每天1次，每次20min，共28天。采用Morris水迷宫检测大鼠的学习记忆功能，免疫荧光染色观察海马神经元存活情况，蛋白质印迹法（Western blot，WB）检测海马组织神经生长因子（nerve growth factor，NGF）、酪氨酸蛋白激酶A（tyrosine kinase A， TrkA）及磷酸化酪氨酸激酶A（phosphorylated-tyrosine kinase A， p-TrkA）蛋白的表达情况。结果：模型组大鼠海马神经元标志物NeuN阳性细胞较假手术组显著减少（P<0.01），电针组海马神经元标志物NeuN阳性细胞较模型组显著增加（P<0.01）。Morris水迷宫结果显示与假手术组相比，模型组大鼠的平均潜伏期明显延长（P<0.01），穿过平台次数显著减少（P<0.01）。与模型组相比，电针组大鼠的平均潜伏期明显缩短（P<0.01），穿过平台次数显著增加（P<0.05）。WB结果显示与假手术组相比，模型组大鼠海马组织NGF和p-TrkA蛋白表达量显著下降（P<0.01），而电针组大鼠海马组织NGF和p-TrkA蛋白表达量比模型组增加（P0.05）。结论：电针可以改善脑缺血大鼠学习记忆功能障碍，电针发挥作用的机制可能与激活NGF/TrkA信号通路有关。

来源：2020年第2期

《中国康复医学》期刊编辑部

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